日前，兴义市教育局严格要求各中小学从“八个严控、八个制度、八个难题”着手，规范中小学办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面提高中小学教育教学质量。

坚持“八个严控”，规范中小学办学行为。即严控在校时间。小学生每天在校学习时间(包括自习)不得超过6小时，初中生不超过7小时，普通高中学生不超过8小时；严控课程课时。中小学要按照有关要求开齐课程，开足课时，学生在校集体体育锻炼时间每天不少于1小时；严控家庭作业。小学一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业每天控制在1小时以内。初中学生书面家庭作业每天不得超过1.5小时，普通高中不得超过2小 时；严控集体补课。不得利用寒暑假、周末、节日及课余时间组织中小学生进行补课。严控教辅资料。严禁教师变相统一征订各种资料；严控考试次数。小学只在每 学期期末进行一次学科检测，低年级可以作业方式代替检测；初中每学期实行期中、期末两次学科检测；普通高中实行学分考试和省组织的学业水平考试；严控招生 秩序。不得举行或变相举行任何形式的入学考试；严控择校择班。义务教育阶段学校不得划分重点学校和非重点学校，不得分重点班和非重点班。

建 立“八个制度”，切实减轻学生过重课业负担。即建立中考试卷质量评估制度。初中毕业考试与升学考试两考合为初中毕业生学业（升学）考试，一考两用，不得再 组织初中毕业考试；建立学生体质健康状况通报制度。每年向社会公布中小学生体质健康检测情况，继续在初中毕业生学业（升学）考试中开设体育考试科目，以50分 分值计入总分；建立教学活动安排公示制度。每学期开学前一周将课程教学计划、教师安排表、课程安排表、作息时间表等，通过校内公示栏、校园网、家长会等形 式向家长和社会公布；建立家校联动制度。召开家长会，向家长宣传“减负提质”的有关内容，增进家长对“减负”工作的理解和支持，努力形成“减负”的共识和 合力；建立规范办学责任制度。教育主管部门与中小学校长每学年签订规范办学责任书，并将责任书在校内醒目处张贴公告，接受师生和家长监督；建立规范办学督 查制度。每学期对中小学办学行为进行至少一次明查暗访；建立规范办学奖惩制度。把规范办学的情况纳入“县级党政主要领导督导考核体系”，在校长、教师的考 核和评优评先中，对存在违规办学行为的实行“一票否决”；建立社会监督制度。教育主管部门要加大宣传力度，设立违规办学行为的举报电话，并向媒体和社会公 布，接受师生、家长和社会的监督。

破 解“八个难题”，努力实现教育质量“八个突破。即着力破解德育工作实效性不强的难题，努力在增强德育工作的针对性和实效性上实现新突破；着力破解实施素质 教育不全面的难题，努力在推进全面育人上实现新突破；着力破解推进课程改革不深入的难题，努力在推进课程改革向纵深发展上实现新突破；着力破解教育质量评 价不科学的难题，努力在建立科学的评价制度上实现新突破；着力破解教师整体素质不高的难题，努力在提高教师整体素质上实现新突破；着力破解对特殊学生帮教 不重视的难题，努力在人人能成才上实现新突破；着力破解学校办学特色不明显的难题，努力在推进特色学校建设上实现新突破；着力破解义务教育发展不均衡的难 题，努力在推进县域义务教育均衡发展上实现新突破。

　　为扎实抓好“减负提质”工作，取得实实在在的成效，切实推动全市基础教育事业健康持续发展，市教育局将组织人员深入学校就执行情况进行督促检查，并设立举报电话（0859-3223472），接受广大师生、学生家长和社会的监督。